Mengapa Sistem pengurusan ulang kaji direka begini?

Lihat simulasi terperinci algoritma kami

Untuk memastikan ciri shadowing dalam Koleksi tidak segera membebankan pengguna dengan terlalu banyak ulang kaji, kami menjalankan simulasi selama 30 hari bagi Sistem pengurusan ulang kaji semasa.

Simulasi ini menggunakan algoritma yang sama seperti aplikasi sebenar, bukannya satu set peraturan ideal yang berasingan.

Tetapan simulasi

Kami mensimulasikan satu senarai yang mengandungi 60 ayat tersimpan.

Setiap hari, selepas memasuki mod shadowing, sistem menjana secara automatik:

Dalam simulasi ini, kami mengandaikan bahawa pengguna menyelesaikan tepat seperti yang ditetapkan oleh sistem dalam Ulang Kaji Hari Ini dan Saranan ayat baharu setiap hari, tanpa membuat latihan tambahan daripada kandungan shadowing lain yang bukan untuk hari tersebut.

Sasaran harian bagi setiap ayat ialah 2 bacaan. Dengan kata lain, apabila sesuatu ayat memaparkan 0/2, sistem hanya menganggap tugasan hari itu selesai selepas pengguna mencapai 2/2.

Bagaimanakah sistem mengawal rentak?

Sistem mengutamakan ulang kaji yang sudah tiba masanya, kemudian menentukan bilangan ayat baharu untuk disarankan berdasarkan tunggakan ulang kaji semasa.

Secara ringkas, peraturan semasa ialah:

Sela ulang kaji juga bertambah secara beransur-ansur. Selepas sesuatu ayat selesai dilatih, ayat itu akan kembali untuk ulang kaji selepas sela seperti 1 hari, 3 hari, 7 hari, 14 hari dan 30 hari.

Hasil simulasi 30 hari

Sepanjang 30 hari tersebut, kesemua 60 ayat telah memasuki sistem shadowing.

Menjelang hari ke-21, kesemua 60 ayat telah diliputi. Ini bermakna, jika pengguna menyelesaikan rancangan harian secara konsisten, algoritma semasa dapat memasukkan Koleksi bersaiz sederhana ke dalam latihan secara beransur-ansur dalam tempoh sebulan, dan bukannya memberikan semuanya kepada pengguna sekali gus.

Sepanjang 30 hari itu, simulasi menghasilkan sejumlah 504 rekod shadowing, dengan purata kira-kira 8.4 bacaan bagi setiap ayat.

Taburan akhir bilangan bacaan ialah:

Taburan ini memang dijangka: ayat yang memasuki sistem lebih awal menjalani lebih banyak pusingan ulang kaji dalam tempoh 30 hari, manakala ayat yang masuk kemudian dibaca lebih sedikit tetapi masih melengkapkan beberapa hari dan pusingan shadowing.

Adakah beban harian boleh menjadi tidak terkawal?

Dalam simulasi tersebut, beban latihan agak stabil pada kebanyakan hari.

Beban harian tertinggi ialah 12 ayat. Pada kebanyakan hari, pengguna perlu melatih kira-kira 6 hingga 11 ayat.

Hasil ini menunjukkan bahawa peraturan mengehadkan ayat baharu semasa dapat mencegah tunggakan ulang kaji daripada bertambah terlalu cepat. Sistem tidak terus menyarankan kandungan baharu secara membuta tuli; bilangan saranan baharu dikurangkan apabila tekanan ulang kaji meningkat.

Perkara yang kami pelajari

Sistem pengurusan ulang kaji semasa sesuai dijadikan tetapan lalai bagi versi pertama ciri shadowing.

Sistem ini dapat:

Sudah tentu, ini bukan rancangan tetap yang semestinya paling sesuai untuk setiap pengguna. Setiap orang mempunyai bilangan ayat tersimpan, masa latihan yang tersedia dan asas bahasa yang berbeza, maka rentak yang ideal juga boleh berbeza. Kami akan terus melaraskan bilangan ayat baharu serta strategi sela berdasarkan penggunaan sebenar.

Matlamat sistem ini bukan untuk memaksa pengguna mengosongkan senarai tugasan. Tujuannya adalah untuk membantu pengguna mengulangi ayat yang benar-benar wajar dikuasai, dengan tekanan harian yang agak ringan.

OCAT

Mempelajari ayat penuh lebih berkesan daripada menghafal perkataan satu demi satu!

OCAT ialah aplikasi yang membantu anda meningkatkan kemahiran bertutur dalam bahasa Jepun, Mandarin, Kantonis, bahasa Inggeris, Perancis, Jerman, Sepanyol, Korea dan Rusia dengan pantas melalui perbualan bersama AI.

Anda boleh mengumpulkan ayat semula jadi yang dilengkapi panduan sebutan dan audio dengan mudah untuk membina Koleksi ungkapan harian anda sendiri. Dengarkannya berulang kali, latih pendengaran anda dan sebut ayat dengan lebih lancar serta semula jadi sedikit demi sedikit.

Mempelajari ayat penuh lebih berkesan daripada menghafal perkataan satu demi satu!

Nama “OCAT” berasal daripada ungkapan bahasa Jepun “おしえてoshiete”, yang bermaksud “tolong ajar saya”.

Ciri utama