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Tata bahasa JLPT N4: 60 contoh kalimat inti
Baca gratis 60 contoh tata bahasa JLPT N4 tentang bentuk biasa, kutipan, pertanyaan tidak langsung, pewatas nomina, penjelasan, pengalaman, dan niat, lengkap dengan furigana yang ditinjau dan terjemahan Indonesia; koleksi lengkap memuat 300 kalimat.
Pada N4, kalimat berkembang dari kerangka pendek menjadi ungkapan pendapat, kutipan, alasan, pengalaman, dan rencana.
Enam puluh dari 300 kalimat ini mengikuti urutan pengajaran koleksi dan menampilkan setiap pola dalam kalimat yang ringkas serta alami.
1. Bentuk biasa dan kutipan: と思う、という
10 kalimat
Nyatakan pendapat dan kutip ucapan dengan bentuk biasa.
001
明日あした は 雨あめ が 降るふる と 思いますおもいます 。 Saya pikir besok akan hujan.
「bentuk biasa＋と思います」 menyatakan penilaian atau pendapat; kata kerja memakai bentuk biasa.
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002
この 店みせ はもう 閉まったしまった と 思いますおもいます 。 Saya rasa toko itu sudah tutup.
Bentuk biasa lampau 「閉まった」 dengan 「と思います」 menyatakan dugaan tentang keadaan lampau.
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003
田中たなか さんは 来ないこない と 思いますおもいます 。 Saya pikir Tanaka tidak akan datang.
Bentuk biasa negatif 「来ない」 langsung diikuti 「と思います」.
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004
その 方法ほうほう がいちばん 簡単かんたん だと 思いますおもいます 。 Saya rasa cara itu paling mudah.
Nomina dan kata sifat な biasanya menambahkan 「だ」 pada bentuk positif nonlampau sebelum 「と思う」.
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005
母はは は「 無理むり をしないで」と 言いいい ました。 Ibu berkata, “Jangan memaksakan diri.”
Kutipan langsung ditempatkan dalam tanda kutip dan dihubungkan ke 「言う」 dengan 「と」.
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006
先生せんせい は 来週らいしゅう テストをすると 言いいい ました。 Guru berkata minggu depan ada ujian.
「bentuk biasa＋と言いました」 menyampaikan kembali ucapan orang lain.
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007
彼かれ はもう 一度いちど 考えるかんがえる と 言っていって います。 Dia mengatakan akan memikirkannya lagi.
「と言っています」 menunjukkan bahwa orang tersebut masih mempertahankan atau mengulangi ucapan itu.
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008
ニュースで、 台風たいふう が 近づいてちかづいて いると 言っていって いました。 Berita mengatakan topan sedang mendekat.
「と言っていました」 menyampaikan kembali berita atau ucapan yang didengar pada masa lalu.
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009
何時なんじ に 帰るかえる と 思いますおもいます か。 Menurutmu pulang pukul berapa?
Kata tanya berada di dalam isi kutipan saat menanyakan dugaan lawan bicara.
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010
私わたし もそう 思いますおもいます 。 Saya juga berpikir begitu.
「そう思います」 merujuk ucapan sebelumnya dan menyatakan pendapat yang sama.
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2. Pertanyaan tidak langsung: か、かどうか
10 kalimat
Masukkan pertanyaan berunsur tanya atau bermakna “apakah” ke dalam kalimat.
011
会議かいぎ が 何時なんじ に 始まるはじまる か 知ってしって いますか。 Tahu rapat mulai pukul berapa?
「kata tanya＋bentuk biasa＋か」 memasukkan isi pertanyaan ke dalam kalimat.
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012
彼かれ が 来るくる かどうか 分わ かりません。 Saya tidak tahu apakah dia datang.
Tanpa kata tanya, 「〜かどうか」 menyatakan “apakah” sesuatu terjadi.
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013
どこで 切符きっぷ を 買うかう か 教えておしえて ください。 Tolong beri tahu di mana membeli tiket.
Seluruh pertanyaan tidak langsung menjadi isi dari 「教える」.
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014
この 漢字かんじ をどう 読むよむ か 分わ かりますか。 Tahu cara membaca kanji ini?
「どう＋kata kerja bentuk biasa＋か」 menanyakan cara atau bacaan.
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015
明日あした 雨あめ が 降るふる かどうか 確認かくにん します。 Saya akan memastikan apakah besok hujan.
「〜かどうか確認する」 berarti memastikan apakah sesuatu akan terjadi.
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016
誰だれ が 担当たんとう するかまだ 決まってきまって いません。 Belum diputuskan siapa yang bertanggung jawab.
Pertanyaan tidak langsung dapat menjadi isi 「決まる」 dan menyatakan penanggung jawab belum ditetapkan.
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017
何なに を 持ってもって いけばいいか 聞ききき ました。 Saya bertanya apa yang harus dibawa.
「kata tanya＋〜ばいいか」 menanyakan apa yang sebaiknya dilakukan.
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018
この 方法ほうほう で 合あ っているか 見てみて ください。 Tolong periksa apakah cara ini benar.
「〜ているか」 menjadikan “apakah benar” sebagai isi yang diperiksa.
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019
いつ 届とど くか 分わ かりません。 Saya tidak tahu kapan barangnya tiba.
「いつ〜か」 menyatakan bahwa waktu kedatangan tidak diketahui.
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020
予約よやく が 必要ひつよう かどうか、 店みせ に 電話でんわ してみます。 Saya akan menelepon toko untuk bertanya apakah perlu memesan.
「かどうか」 membentuk pilihan ya atau tidak; bagian berikutnya mengusulkan menelepon untuk memastikan.
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3. Pewatas nomina dan nominalisasi kata kerja
10 kalimat
Terangkan nomina dengan klausa dan jadikan tindakan sebagai topik.
021
昨日きのう 買ったかった 本ほん をもう 読よ みました。 Saya sudah membaca buku yang dibeli kemarin.
Bentuk biasa kata kerja langsung menerangkan nomina 「本」.
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022
駅えき の 前まえ にある 店みせ はいつも 混んでこんで います。 Toko di depan stasiun selalu ramai.
「ある」 membentuk klausa relatif yang menjelaskan lokasi toko.
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023
日本にほん で 働いてはたらいて いる 友だちともだち に 会いましたあいました 。 Saya bertemu teman yang bekerja di Jepang.
「働いている」 menerangkan 「友だち」: teman yang bekerja di Jepang.
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024
母はは が 作ったつくった 料理りょうり がいちばん 好きすき です。 Saya paling suka masakan ibu.
Dalam klausa relatif, pelaku memakai 「が」, bukan partikel topik 「は」.
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025
私わたし が 住んですんで いる 町まち は 静かしずか です。 Kota tempat saya tinggal tenang.
Klausa lengkap 「私が住んでいる」 menerangkan 「町」.
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026
電車でんしゃ で 読むよむ 本ほん を 持ってもって きました。 Saya membawa buku untuk dibaca di kereta.
Bentuk kamus sebelum nomina dapat menyatakan tindakan yang akan dilakukan kemudian.
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027
料理りょうり を 作るつくる のは 楽たの しいです。 Memasak itu menyenangkan.
Bentuk biasa kata kerja dengan 「の」 dinominalkan dan seluruh bagian menjadi topik.
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028
朝あさ 早くはやく 起きるおきる のが 苦手にがて です。 Saya tidak pandai bangun pagi.
「Vるのが苦手」 menyatakan tidak mahir melakukan suatu kegiatan.
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029
日本語にほんご で 話すはなす のはまだ 緊張きんちょう します。 Saya masih gugup saat berbicara bahasa Jepang.
「Vるのは」 menjadikan tindakan sebagai topik untuk menjelaskan perasaan terkait.
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030
写真しゃしん を 撮と るのを 忘わす れました。 Saya lupa mengambil foto.
Tindakan yang dinominalkan menjadi objek 「忘れる」 sehingga memakai 「のを」.
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4. Menjelaskan latar dan alasan: んです、のです
10 kalimat
Berikan latar belakang yang menjelaskan situasi atau permintaan.
031
どうしたんですか。 Ada apa?
「んですか」 bukan hanya menanyakan fakta, tetapi juga latar atau alasannya.
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032
ちょっと 頭あたま が 痛いいたい んです。 Kepala saya agak sakit.
「んです」 menjelaskan keadaan atau latar belakang saat ini kepada lawan bicara.
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033
電車でんしゃ が 遅れたおくれた んです。 Soalnya keretanya terlambat.
「んです」 menambahkan alasan di balik keadaan seperti keterlambatan.
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034
実はじつは 、 相談そうだん したいことがあるんです。 Sebenarnya, ada yang ingin saya bicarakan.
「実は」 bersama 「んです」 secara alami memperkenalkan topik yang sulit disampaikan.
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035
どうして 日本語にほんご を 勉強べんきょう しているんですか。 Mengapa belajar bahasa Jepang?
「どうして〜んですか」 menanyakan motivasi di balik tindakan.
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036
来週らいしゅう 引ひ っ 越こ すんです。 Saya akan pindah minggu depan.
Bentuk biasa kata kerja langsung diikuti 「んです」 untuk menyampaikan informasi baru atau latar.
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037
財布さいふ をなくしてしまったんです。 Saya yang kehilangan dompet.
「てしまったんです」 menjelaskan kejadian yang menyulitkan beserta latarnya.
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038
この 機械きかい の 使い方つかいかた が 分からないわからない んですが。 Saya kurang bisa memakai mesin ini…
Akhiran 「んですが」 dibiarkan terbuka dan secara halus menyiratkan harapan akan bantuan.
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039
明日あした は 予定よてい があるんですか。 Apakah besok ada rencana?
Nomina dan kata sifat な positif nonlampau menambahkan 「な」 sebelum 「んです」.
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040
今日きょう は 少しすこし 早くはやく 帰りかえり たいんです。 Hari ini saya ingin pulang sedikit lebih awal.
「たいんです」 menjelaskan keinginan pribadi dan sering dipakai sebelum mengajukan permintaan.
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5. Pengalaman dan daftar: たことがある、たり〜たり
10 kalimat
Ceritakan pengalaman dan sebutkan beberapa tindakan atau keadaan.
041
京都きょうと へ 行ったいった ことがあります。 Saya pernah pergi ke Kyoto.
「Vたことがあります」 menyatakan pernah mengalami atau melakukan sesuatu.
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042
納豆なっとう を 食べたたべた ことがありません。 Saya belum pernah makan natto.
「Vたことがありません」 menyatakan belum pernah mengalami hal itu.
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043
一人ひとり で 海外旅行かいがいりょこう をしたことがあります。 Saya pernah bepergian ke luar negeri sendirian.
Pola pengalaman menyoroti pernah atau tidak, bukan jumlah kejadiannya.
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044
この 映画えいが を 見たみた ことがありますか。 Pernah menonton film ini?
Bentuk pertanyaan menanyakan apakah lawan bicara pernah memiliki pengalaman itu.
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045
週末しゅうまつ は 本ほん を 読よ んだり、 散歩さんぽ したりします。 Akhir pekan saya membaca atau berjalan-jalan.
「VたりVたりします」 menyebut beberapa kegiatan sebagai contoh, bukan daftar lengkap.
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046
休みやすみ の 日ひ は 掃除そうじ したり、 買い物かいもの したりしました。 Saat libur saya bersih-bersih dan berbelanja.
Dalam kalimat lampau, akhir menjadi 「しました」 dan bentuk 「たり」 tetap.
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047
夏なつ 休みやすみ は 海うみ で 泳いだりおよいだり 、 山やま に 登ったりのぼったり したいです。 Saat libur musim panas, saya ingin berenang di laut dan mendaki.
Struktur 「たり」 juga dapat dipadukan dengan 「たい」 untuk menyebut beberapa keinginan.
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048
天気てんき は 晴れたりはれたり 曇ったりくもったり しています。 Kadang cerah, kadang berawan.
「AたりBたりする」 dapat menyatakan keadaan yang berganti-ganti.
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049
この 仕事しごと では、 電話でんわ をかけたり、 資料しりょう を 作ったつくった りします。 Pekerjaan ini mencakup menelepon dan membuat dokumen.
「たり」 merangkum berbagai tugas khas dalam pekerjaan.
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050
週しゅう によって、 忙しかったりいそがしかったり 暇ひま だったりします。 Tergantung harinya, kadang sibuk, kadang senggang.
Bentuk lampau kata sifat dengan 「り」 menunjukkan keadaan berubah menurut situasi.
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6. Niat dan rencana: つもり、予定、bentuk volisional
10 kalimat
Bedakan niat pribadi, jadwal, dan keputusan spontan.
051
来年らいねん 日本にほん へ 留学りゅうがく するつもりです。 Saya berniat belajar di Jepang tahun depan.
「kata kerja bentuk kamus＋つもりです」 menyatakan niat yang sudah jelas.
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052
今日きょう は 外出がいしゅつ しないつもりです。 Hari ini saya tidak berniat keluar.
「Vない＋つもりです」 menyatakan niat untuk tidak melakukan sesuatu.
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053
今度こんど の 休みやすみ に 部屋へや を 片づけるかたづける 予定よてい です。 Saya berencana merapikan kamar saat libur berikutnya.
「kata kerja bentuk kamus＋予定です」 menyatakan rencana yang sudah dijadwalkan.
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054
会議かいぎ は 三時さんじ に 終わるおわる 予定よてい です。 Rapat dijadwalkan selesai pukul tiga.
Peristiwa bukan manusia juga dapat memakai 「予定です」 untuk menyatakan jadwal.
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055
週末しゅうまつ は 何なに をする 予定よてい ですか。 Apa rencanamu akhir pekan ini?
「予定ですか」 menanyakan rencana yang telah disusun lawan bicara.
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056
もう 少しすこし 日本語にほんご を 勉強べんきょう しようと 思っておもって います。 Saya berniat belajar bahasa Jepang sedikit lagi.
Bentuk volisional dengan 「と思っています」 menyatakan niat yang sudah dimiliki selama beberapa waktu.
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057
今日きょう は 早くはやく 寝ようねよう と 思いますおもいます 。 Hari ini saya akan tidur lebih awal.
Bentuk volisional dengan 「と思います」 menyatakan keputusan yang dibuat saat berbicara.
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058
次つぎ は 電車でんしゃ で 行こういこう と 思っておもって います。 Lain kali saya akan naik kereta.
「行こう」 adalah bentuk volisional dari 「行く」.
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059
将来しょうらい 、 自分じぶん の 店みせ を 開くひらく つもりです。 Kelak saya akan membuka toko sendiri.
Di sini 「つもり」 menyatakan tujuan jangka panjang yang cukup teguh.
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060
今いま の 仕事しごと を 続けるつづける つもりです。 Saya akan melanjutkan pekerjaan sekarang.
「続けるつもり」 menyatakan rencana untuk melanjutkan keadaan atau kegiatan sekarang.
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